怎么开通英语培训班,外贸英语培训班哪家比较好?
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是如何带孩子进行英语启蒙的?
有一次,陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台,不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了,不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公鸡的头,强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让公鸡吃米呢?他掰开公鸡的嘴,把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎,还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手,把鸡放在桌子上,自己后退了几步,大公鸡自己就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲:“我认为,教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习,把知识硬灌给他,他是不情愿学的。即使学也是食而不化,过不了多久,他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习,充分发挥他的主观能动性,那效果一定好得多!”台下一时间掌声雷动,为陶先生形象的演讲开场白叫好。
第二,家庭英语启蒙,归根到底,是一种父母引领的爱的教育。爱的启蒙:以父母为主导,培养亲子感情为目的,激发兴趣为手段,语言习得为自然副产品。在家庭日常生活中开展有系统,有计划,但却氛围轻松预约,快乐为先的共学,父母角色无可替代。
宝宝英语启蒙,不要妄想扔给培训班、或者扔给宝宝一个装满儿歌和动画片的冷冰冰的机器就可以实现!宝妈和宝爸一定要亲自参与甚至“介入”到这个过程当中。亲子启蒙的意义,还不仅仅是自己亲自教授,而是在互动的过程中,感情得到加深,信任的到加强,学习效果也事半功倍!
在进行家庭英语启蒙的过程中,宝妈一定要注意自己身份和心态的重新定位:千万不要把自己当作宝宝的英语老师去教,这是学校老师和培训班老师做的事,而且是它们应该做的事,因为学校和培训班的天然场景,赋予了他们作为老师的权威,宝宝自然会听话和配合。而宝妈在宝宝眼中,是亲密和依赖的化身,你只有调整心态和他/她一起学、一起玩,效果才会明显。宝妈不应该是宝宝英语启蒙的teacher(老师),而更应是伙伴、陪练、同学或者最多只能是个引导者!(伙伴 partner,陪练 ladder player,引导者 facilitator)。
第三,分龄定学的原则。
0-2岁的宝宝,语言处于准备期,需要大量的输入,这个阶段宝宝主要以“听”为主,家长不可着急地要求宝宝能把英语说的有多好。只要宝宝能跟据你的英文指令做出正确的反应,就说明宝宝能听懂。所以,我们给芽芽课设置了节奏感韵律感极强的儿歌、与宝宝吃喝拉撒紧密关联的场景句和绘本。
2-4岁的宝宝,认知能力逐渐养成,语言处在爆发期,是个名副其实的“小话痨”,这一阶段亲子共学为主,这一阶段的儿歌篇幅更长,绘本和场景句内容也更加丰富,同时增设了动画课程,让宝宝在看动画片的过程中,就学习了英语。
4-6岁的宝宝,语言处在发展期,可以逐渐从英语启蒙过度到英语学习,这一阶段,“听、说、读”全面培养,家长转变为辅助作用。
第四,可以利用一些线上的培训机构资源,像英语小神童啦,里面有很多免费资源和群里的宝妈宝妈一起坚持学习,每天打卡。每天坚持说起来容易,做起来不简单,利用线上资源一起学习对自己即是一种督促,它也可以提供系统性的英语启蒙方案,宝妈只要跟着节奏一起做就行了。
英语培训班目前还能开吗?
英语培训班目前还能开。
外语培训机构还是能办下去的,但是也是比较艰难的。
目前,双减政策针对的主要就是学科类培训,英语培训也包含在内。尤其是做小学到初中这九年的英语培训,应该是更难做到现在,目前想把英语培训机构继续办下去的话,只能着重的在学前英语教育和高中英语培训教育或者是成人英语
生完宝宝在家闲着没事?
我是英硕毕业,专业8级。我目前创建了一个英语培训部。我来回答下。
其实如果你是专业8级,对你开辅导部没什么实质性的帮助。
如果你打算做k12,也就是中小学学生英语辅导的话,知识容量过公6就足够。
最重要的是你对教材的了解,对知识点的认识和对考试技巧研究。如果以上方面做不到位,你就是过了专八也白搭。这只是从知识技能方面来说,还有对学生心理的把握,这个都是辅导中的重要环节。
学生家长要的是成绩成绩成绩!
没成绩家长就不认可!
你如果只是说就英语专八就想干辅导班。你还是三思三思。
如果办,怎么办?
可以先低价招几个学生,想进办法让这几个学生的成绩上去,成绩提高了,家长就会给你传播的,家长的口碑很有效果的。
前期把重点工作放在教学上,做宣传做市场效果不大,因为现在教育机构太多了,都把自己说的天花乱坠,家长已经麻木了,广告不太能影响他们了,他们会更多的询问身边的朋友,哪里哪里教的好。说一说前期已经要抓成绩抓成绩,别急着扩大招生。
刚上完课,今天就写到这里吧。
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